O estudo engloba toda a educação básica, do infantil ao ensino médio, de todas as redes existentes no município (municipal, estadual e particular)
De acordo com dados de recente pesquisa, o município de Aparecida de Goiânia aparece em 2240º lugar no Índice de Oportunidade da Educação Brasileira – o IOBE de 2017, com índice de 4,6. Esta é a segunda edição do ranking, criado pelo Centro de Liderança Pública – o CLP, uma organização sem fins lucrativos e apartidária, que atua em três frentes de trabalho: mobilização, educação e gestão da transformação.
De acordo com o CLP, o objetivo é desenvolver líderes públicos empenhados em promover mudanças transformadoras por meio da eficácia da gestão e da melhoria da qualidade das políticas públicas. No primeiro relatório, de 2015, a Aparecida alcançou um índice ainda mais baixo, 4,3. Esse índice está abaixo do índice médio do Estado de Goiás, 4,8, e da média nacional que foi 4,7.
Segundo o CLP, o IOEB é um índice único para cada município, estado e Distrito Federal. “Ele engloba toda a educação básica, do infantil ao ensino médio, de todas as redes existentes no local (municipal, estadual e particular), bem como todos os moradores locais em idade escolar, e não apenas os que estão efetivamente na escola”. O estudo é formado por um conjunto de dois grupos de fatores, que são os insumos educacionais, “ou seja, fatores essenciais para um bom resultado educacional e resultados educacionais, sejam eles de atendimento, de aprendizado ou de aproveitamento escolar”. Os indicadores de insumos e processos educacionais avaliam a escolaridade dos professores, o número médio de horas aula por dia, a experiência dos diretores e a taxa de atendimento na educação infantil. Já os indicadores de resultado educacional são o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e taxa líquida de matrícula do ensino médio. “O objetivo do índice é criar um indicador municipal de oportunidades educacionais”, diz o relatório.
ÍNDICES
Numa comparação com grandes municípios como Anápolis, Aparecida também fica atrás. O município vizinho alcançou o índice de 4,7 e o 1699º lugar; Jataí (sudoeste goiano) ficou com o mesmo índice que Aparecida, 4,6, mas melhorou na colocação ( já que outros fatores como insumos também influenciam) e ficou no 2216º lugar; Rio Verde ( também sudoeste goiano) teve um bom índice com 5,3 e 135ª colocação; Senador Canedo, região metropolitana de Goiânia, também teve índice maior que Aparecida com 4,7 a 1679ª posição; Já Trindade ficou abaixo do índice aparecidense com 4,5 e o 2494º lugar. A capital empatou com o índice estadual, ambos tiveram 4,8 , mas Goiânia alcançou a 1364ª posição.
Nos fatores formadores do IOEB, Aparecida de Goiânia apresenta os seguintes índices, conforme os dados do relatório final do estudo, também na variação de zero a 10: proporção de docentes com pelo menos o ensino superior completo, 8,5 (índice nacional é igual a 8); média de hora aula diária das escolas públicas e privadas das turmas de ensino fundamental e/ou ensino médio, 1,8 (índice nacional 1,6); proporção de diretores com pelo menos 3 anos de experiência na escola, 3,1 (6,2 nacional); proporção de diretores com pelo menos 6 anos de experiência na escola, 4,1 (2,4 nacional) e taxa de atendimento na educação infantil (0 a 6 anos), 1,3 (4,3 nacional).
E, para finalizar, no índice de resultados, os números são os seguintes: Ideb dos anos iniciais ajustados, Aparecida apresenta 5,3 contra 5,5 do índice nacional; Ideb dos anos finais ajustados, 4,1 (índice nacional de 4,6) e taxa líquida de matrícula no ensino médio, 6,7 (6,1 nacional).